พื้นที่แลกเปลี่ยนเยาวชน

มีตุ๊กตาปลาวาฬเป็นสัญลักษณ์ แผ่นการ์ด 1 ชุด มีแผ่นดูอาให้เลือก 24 แผ่น มีภาพสวยๆ และข้อความดูอาให้แก่พ่อแม่ ให้เป็นที่พึ่งทางใจ เมื่อเราเจอปัญหา ผ่านบทสวดเพื่อ heal จิตใจ ดูอาตื่นนอน ดูอาขอให้ห่างไกลจากโรคภัย ดูอาปลดปล่อยความทุกข์ ดูอาเมื่อโรคร้ายรุมเร้า ดูอาขอความคุ้มครอง เนื่องจากการเรียนการสอนต้องแข่งขันกันอย่างหนัก ส่งผลให้เกิดความเครียดแก่ผู้เรียน อีกทั้งการที่นักเรียนต้องมาอยู่หอพักห่างไกลจากครอบครัว ไม่มีที่ปรึกษาในการแก้ไขปัญหาชีวิต จึงต้องหาทางระบายออกด้วยการเขียนความรู้สึกที่เป็นความทุกข์ ลงกระดาษแผ่นสีและขยำลงไปในถังขยะ เพื่อให้เป็นพื้นที่ระบายออก ทำให้ตัวเองรู้สึกสบายใจ โล่งใจ เป็นจุดปล่อยความเครียด. มีสมาชิกในทีม 5 คน ครูที่ปรึกษา 1 คน เปิดดูผ่าน You Tube หรือกูเกิล เนื่องจากภาคอีสานมีพฤติกรรมชอบกินอาหารสุกๆ ดิบๆ ที่ไม่ปลอดภัย มีพยาธิ  จึงช่วยกันสร้างสื่อให้ความรู้ด้านผลเสียจากการกินอาหารดิบ เสนอแนะด้วยการรณรงค์ให้เลือกกินอาหารอย่างไรให้ปลอดภัย โดยไม่เสี่ยงต่ออาหารเป็นพิษ ท้องเสีย. แต่ละพื้นที่ แต่ละชุมชน ทำงานแก้ไขปัญหาของพื้นที่เอง อาจใช้ระยะเวลาในการขยับ แต่เชื่อได้ว่า สิ่งเหล่านี้จะสร้างความเข้มแข็งโดยให้ชุมชนจัดการตนเองได้อย่างยั่งยืนแน่นอน. ขณะเดียวกัน มีการพัฒนาศักยภาพของผู้นำชุมชน โดยสนับสนุนให้เข้าร่วมการอบรมสุดยอดผู้นำชุมชนท้องถิ่นที่จัดโดย สสส.

พื้นที่แลกเปลี่ยนเยาวชน

สำนัก 3 ตามเวทีต่างๆ และยังวางเป้าหมายการพัฒนานวัตกรรมใน four เรื่องคือ… กระทรวงศึกษาธิการสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานสำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา สพฐ. ชื่อเต็มของร่างข้อบังคับฉบับนี้ คือ “ร่างประกาศคณะกรรมการควบคุมเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ เรื่อง หลักเกณฑ์ วิธีการ และเงื่อนไขเกี่ยวกับบรรจุภัณฑ์ ฉลาก พร้อมทั้งข้อความคำเตือนสำหรับเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ที่ผลิตหรือนำเข้า พ.ศ. ….”

พื้นที่แลกเปลี่ยนเยาวชน
พื้นที่แลกเปลี่ยนเยาวชน